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2022广州成考专升本《教育理论》备考考点：教育目的概述

整编：广州成考网发布时间：2022-08-19 14:36:00浏览热度：

【导语】教育理论是成人高考专升本层次的科目，是教育类专业的基础课，本文是广州成考网整理的教育理论考点，用于复习备考。

一、教育目的概念

1、教育目的和培养目标的概念

教育是人类特有的有意识、有目的的活动。马克思在比较蜜蜂的活动和建筑师的工作时曾说过，最蹩脚的建筑师与蜜蜂的不同之处在于，他在建筑之前，要预先进行设计，确定目的。作为人类活动形式之一的教育是一种复杂的社会现象，它总是按照一定目的进行的。不管教育者是否承认或是否明确，没有目的的教育实际是不存在的。这也是区别于自发影响的环境的标志。

教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。

在现实生产中还有一个概念——培养目标，广义的培养目标就是教育目的。从整个社会讲，受教育者身心应具备什么品质，这既是全社会的培养目标，又是这个社会的教育目的。狭义的培养目标则是指教育目的在某些教育机构的具体化。一个社会对受教育者有一个总要求，这个总要求落实到各级各类学校，培养的人的具体规格标准各不相同，这种在具体教育机构具体化了的教育目的，通常被称之为培养目标。

培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。一般分为幼儿园的培养目标、小学的培养目标、初中的培养目标、高中的培养目标、高等学校的培养目标。而高等学校的培养目标又根据专业类别的不同而不同。基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德、智、体各方面的基础;高等教育的培养目标则是培养各种专门人才。教育目的和培养目标的关系是一般与特殊的关系。

2、教育目的的意义

(1)教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿;

教育目的在整个教育工作中有十分重要的意义。可以说自始至终，全部教育工作都是以教育目的为核心展开的。诸如教育制度的建立，教育内容和教学方法的选择，教学组织形式的确定，教师的选派，无不受教育目的的影响，归根到底都是为了实现教育目的，培养理想的人才。检验教育工作是否成功也是看教育目的是否完全实现。因此，教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。

(2)教育目的对提高教育质量有指导意义

由于教育是一种培养人的复杂的社会活动，周期很长，需要对受教育者进行有计划的系统的工作，所以只有制定一个明确的教育目的，给各方面的教育力量指出共同遵循的方向，并激发受教育者自我教育的能动性，才能使大家步调一致，紧密合作，保证人才培养的质量。教师、家长、学生及其他教育工作者，只有全面、深刻、准确、地理解了教育目的，才能将教育目的转化为自己教育活动的动力，才能全面提高教育质量。

        二、我国的教育目的

        1、我国社会主义教育目的的基本点

        (1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人，是国教育目的的本质要求。

        (2)使学生德、智、体等方面全面发展，是我国教育目的中对受教育者的素质要求

        (3)教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径

        2、我国的教育方针

        (1)1957年颁布的教育方针

        (2)1958年颁布的教育方针

        (3)1981年颁布的教育方针

        (4)我国新时期的教育方针

        教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

        3、素质教育

        素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。