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广州2022年成考专升本艺术概论模拟题十三

整编:广州成考网 发布时间:2022-08-26 11:34:04浏览热度:

        【导语】《艺术概论》是广东成人高考专升本艺术类专业考试科目,小编整理了一些非选择题的模拟题,希望对同学们有帮助!


        广州2022年成考专升本艺术概论模拟题十三


        主观题

        

        1、电影艺术:《城南旧事》

        

        答 案:《城南旧事》由伊明根据台湾作家林海音的同名小说改编,吴贻弓执导,沈洁等主演,创作于l982年。影片风格自然清新,富有诗意。曾在马尼拉国际电影节获奖,为中国电影的国际形象的树立做出了贡献。影片从女孩小英子的视角出发,述说了她童年时代遇到的不同的人(疯女人秀贞、卖唱姑娘妞儿、和蔼的小偷和保姆宋妈)各自的故事,以及他们和小英子之间质朴又真纯的情谊。影片以小英子的童年生活,描绘了20世纪20年代老北京的人和事,以充满诗情画意的散文风格,勾勒出一幅朦胧美好、又带着淡淡忧伤的往日画面。影片摒弃了戏剧性的故事结构和复杂的政治、道德内容,以平实自然的叙述和优美清新的形象,展现了一系列日常生活场景,以舒缓的节奏传达出散文诗般的朦胧美感,深远悠长,令人回味不尽。

        

        2、电影艺术:《芙蓉镇》

        

        答 案:《芙蓉镇》由阿城、谢晋根据古华的同名小说改编,谢晋1987年执导,刘晓庆、姜文主演。这部影片是中国优秀电影作品之一,同时也是谢晋个人电影创作历程中的一个里程碑。 影片讲述了新中国成立以来的多次政治运动中,荚蓉镇上众多人物问的复杂关系,以此显现出创作者对于中国社会状况和个人境遇的深刻洞察。胡玉音、秦书田、李国香等都是影片所着力刻画的人物。他们个性鲜明,在政治运动中扮演着不同的角色,承担着各自的人生苦难。正是通过对这些历史情境中的人物性格和命运的观察与把握,影片更深入地对中国当代社会结构进行了剖析,对历史进行了反思。 在影片的艺术手法上,导演谢晋实现了个人创作的突破。影片极为谨慎地处理以往谢晋影片中常见的变焦镜头,镜头语言内敛蕴藉,由注重情感倾诉转为具体情境营造,在平淡中展现出深沉的风格和冷静的态度。

        

        

        简答题

        

        1、简述艺术流派的含义及其成因。

        

        答 案:(1)艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术派别。

        (2)艺术流派的形成有三种情况:
        第一种是自觉形成的,有一定的组织形式和共同的艺术主张;
        第二种是不自觉形成的,仅仅因为创作风格、类型的相近而呈现流派特征;
        第三种由他人或后人将其归纳为特定流派。

        

        2、结合具体艺术现象或作品,论述艺术和宗教的关系。

        

        答 案:艺术与宗教在其早期曾融合在一起,在其后的发展过程中也有着极其密切的关系。(5分)二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。艺术掌握世界的方式主要是形象思维,但也离不开抽象思维;宗教掌握世界的方式是想象和幻象,兼有抽象思维和形象思维的特点。(5分)宗教长期利用艺术来宣传宗教,客观上促进了艺术的发展,同时艺术也在不断影响着宗教。(5分)但由于宗教和艺术在思维方式和终极目的上的根本差异,决定了二者的本质区别。(5分)注:结合自己体会阐述,例证适宜,逻辑清楚,表达流畅,酌情再给1~5分。

        

        3、试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。

        

        答 案:(1)感知包括感觉和知觉。感觉是指客观事物在人的头脑中的主观映象,是对事物个别属性的反映。审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉。知觉,则是在感觉的基础上对事物的综合的,整体性的把握,审美知觉的对象不是事物的客观物理属性,而是事物的审美属性。审美感觉和知觉通常是交织在一起,共同发挥作用的。

        

        (2)审美想象是在记忆表象的基础上,经过有目的的组织和改造,创造新的艺术形象或意境的过程。审美想象是艺术家从事创作活动以及获得审美经验过程中最重要的因素之一。想象又分为再造性想象(知觉想象)和创造性想象,艺术家的创作活动主要依靠创造性想象。

        
        (3)审美想象的特征是:
        ①审美想象离不开表象记忆。
        ②审美想象是积极的、能动的和创造性的。
        ③审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。


        (4)审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动。想象和联想有着密切的联系,联想往往能激发艺术家的想象。想象与联想可以相互交叉与融合。

        

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